文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。在党中央的坚强领导下，文化建设为实现党和国家事业的历史性变革作出了重要贡献，同时作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，文化建设与党和国家全局工作同步同向、向上向好，取得了全面深刻的巨大成就，发生了具有历史性的深刻变革。此时加强对青少年进行优秀传统文化教育，可以说正当其时.

　　加强青少年优秀传统文化教育，家庭氛围是关键。有句老话说过：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮。要想青少年实现自身的全面发展，家长是有责任进行辅导教育，而优秀传统文化能够为良好家庭教育的实现提供素材。尤其是传统文化中的仁义礼智信 “五常”，它们要求青少年在不同的场合，不同的情况下注意言行举止。就是很值得每个父母教给孩子，父母可在日常生活的方方面面教导青少年学习践行。如：乘坐公共交通时要给有需要的人让座；外出时要爱护公物，保持周围环境整洁；与人定下约定要按时前往，不可失约；观看演出和比赛时要保持安静，适时适度鼓掌致意；家中吃饭请长辈先就座，离家与家长要打招呼；对待客人要主动问候，微笑致意等。良好家风有助于青少年养成好习惯，做好这些对他们来讲是终身受益的。

　　加强青少年优秀传统文化教育老师也很重要。老师自身的传统文化修养，对引导学生热爱传统文化，养成良好的行为习惯至关重要。各级主管部门要组织语文、思政老师到文化馆、博物馆开展优秀传统文化的专项培训和系统学习，提升教师的传统文化素养，鼓励他们通过研究自学将优秀传统文化融入到日常教学中去。同时，教师要在课堂教学中积极加入优秀传统文化的内容，把传统文化教育和热点时事结合融入，精心策划主题。让学生通过演讲比赛、手工板报、小视频等形式讲出自己对于传统文化的感悟。课外可以开展文化名家讲座主题教育活动，可以播放《国学小名士》、《成语大会》等热点节目，让学生在收看过程中领略传统文化风采。学校还可以鼓励成立传统文化研究小组，增强学生对传统文化的兴趣。

　　正所谓：少年强则国强。优秀传统文化是帮助青少年实现全面提升的“大宝库”。通过推动青少年学习践行，使之实现自我提升，增强他们的民族自豪感，让青少年不断向优秀传统文化汲取养分，在优秀传统文化的滋养中茁壮、健康成长！

　　（作者单位：中共施秉县委组织部）