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绍兴市委党校十大举措提升教学水平
2015年03月20日 10:42 来源:绍兴市委党校 作者: 字号

内容摘要:为切实提高干部教育培训质量,绍兴市委党校确定2015年为“教学水平提升年”,将通过十大举措,提升教学水平。针对党校、行院、社院的不同班次设计差异化的课程框架,彰显分类培训的特色,加速推进教学规范化建设。

关键词:教学水平;党校;绍兴市;教学质量;教研室

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  为切实提高干部教育培训质量,绍兴市委党校确定2015年为“教学水平提升年”,将通过十大举措,提升教学水平。

  一是严把新课认定关。成立由分管校长、教学相关处室负责人以及市委组织部、市委统战部、市人社局等部门领导组成的新课认定小组,参加定期举行的新课试讲活动,负责新课认定。

  二是设立教学质量奖。对在计划内班次授课教师开展教学质量奖评比,分专题讲授课和非专题讲授课两个类别,按照35周岁以下组、35周岁(含)以上组两个年龄段分别设置奖项。对总授课工作量高于相应年龄段组教师的平均授课工作量,且分课程类别教学质量考核第一名的授课教师发放教学质量奖奖金,以进一步调动广大教师的积极性、主动性、创造性。

  三是实施市情研究课程科研工作量奖励。经新课认定小组认定为市情研究课程、并在主体班次讲授教学质量考评为优秀的,给予授课教师科研工作量奖励。

  四是创新师资培训方式。通过“请进来、走出去”多渠道开展师资培训,不断提升师资队伍的整体实力。一方面,由学校邀请知名专家学者就干部教育理念、教学方法、教学技能和重要会议精神等内容对全校教师进行通识培训;另一方面,由教师个人自主进行专业培训,教师可以自主选择参加与自身专业学科相关的研修班、学术会议、主题论坛等形式的进修培训。

  五是提高新教师的执教能力。为新教师上讲台提供帮助、创造条件,继续抓好新进教研人员师徒结对培养工作。

  六是拓展学科教研活动。要求各教研室(学科组)每学期至少组织一次高质量的教学研究或学术交流活动,活动经费由学校提供。

  七是推进教学研究和成果转化。要求各教研室必须在开学初认领专题研讨班或进修一班至少一个,根据相关班次培训主题,提早参与教学设计与运行,做好成果梳理和转化工作,保证成果质量。

  八是规范教学管理。针对党校、行院、社院的不同班次设计差异化的课程框架,彰显分类培训的特色,加速推进教学规范化建设。

  九是加强对外合作交流。 学习借鉴省内外党校教学工作先进经验。加强与市委党史室、绍兴档案馆等部门和县级党校的合作,新开发若干个现场教学基地,进一步提高党性教育水平。

  十是开展领导干部进课堂活动。领导干部率先垂范,积极开展进课堂活动,深入教学一线认真听课,及时了解教学工作情况,把握教育培训动态。要求校委成员一年听课不少于10次,教务处、函授处、社会培训处负责人一年听课不少于15次,教研室负责人听本教研室每位教师的课不少于1次。

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