中国社会科学网讯（记者郝日虹 通讯员陈岩）10月26日，华中师范大学10位辅导员走进《思想道德修养与法律基础》课堂，为2015级新生讲授了“开学第一课”——《适应人生新阶段》。他们结合自己多年的工作经验，分别从学业适应、心理适应、自我管理、安全教育等各个方面，为新生成长领航。这是自今年五月该校“学生工作与思想政治理论课融合计划”（以下简称“融合计划”）实施以来，一线辅导员再次走进大学生思想政治理论课的课堂。

　　据了解，为了加强思政理论课的创新，有效整合全校资源，建设思想政治理论课全员全方位全过程育人的格局，华中师范大学自2015年5月起实施“学生工作与思想政治理论课融合计划”。力求在管理体制构建、教学内容与方法改革、教师队伍建设以及实践平台搭建等方面，促进学生工作与思政理论课的融合、融通、融入和融化，为大学生思想政治教育添力。

　　实施“融合计划”的五个月以来，无论是学生工作还是思政理论课的课堂都悄然发生了改变。参与融合计划的华中师范大学教育学院辅导员覃娟老师说，在课堂上，她将学生工作中发现的突出问题，如对马克思主义缺乏正确理论认知和价值认同、不良学风考风、不正确的就业观等，结合课程教学内容，组织专题讨论和理论引导，使课程教学紧密联系学生思想生活实际；同时，又将部分课程教学内容融入学生日常教育与管理之中，通过课程实践教学环节与学生工作中的校风学风建设、校园文化建设、创新创业教育、社会实践活动等相结合，共同设计主题实践教育活动。这不仅使课程实践教学制度化、规范化，自己平时的工作也更有针对性。

　　记者进一步获悉，“融合计划”的打造和实施，主要依托于今年7月27日由中央宣传部、教育部印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知。通知中明确指出，思想政治理论课要“注重发挥辅导员队伍的联动作用”、“改革教学方法，创新教学艺术”。

　　华中师范大学相关负责人介绍说，学校计划将“融合计划”进一步拓宽与加深：一方面将课程内容拓宽至《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课》、《马克思主义基本原理》等其他思政理论课；另一方面，建设优质的网络资源，实现网络教学的同步融合，形成课程的深入融合。