1930年，伴随着炮火与枪声，一所新的人才摇篮——南轩中学，在川蜀之地、绵竹境内的张南轩故祠诞生——

　　斗转星移，光阴荏苒，南轩中学已建校85个年头了。

　　85年，或许只是奔流长河中的浪花一朵，却能见证一所学校的发展与壮大；

　　85年，或许只是深邃苍穹间的星空一抹，却能演绎一所学校的坚守与追求；

　　85年，或许只是历史长卷上的沧海一粟，却能凝聚一所学校的气质和灵魂。

　　这是强基固本、科学发展的85年；

　　这是仰望星空、脚踏实地的85年；

　　这是开拓创新、奋发有为的85年。

　　85年，南轩中学走过了艰难初创、新生壮大、逆境坚守、改革创优四个时期，其势波澜壮阔，百转千回……一代代南轩人承“励志勤奋，笃学创新”之传统，载“德艺齐修，学思并进”之内蕴，扬“育人为本，追求卓越”之风范，开创了“区域引领，质量一流”之先河。

　　85年，南轩中学始终站在时代发展的前列，以培养人才、振兴中华为己任，为国家社会培养出了一大批杰出人才。如今，他们活跃在各行各业，他们是执着的追求者，他们是平凡的劳动者，他们是千百万人中的普通一员，他们又是人群中出类拔萃的精英。

　　科学管理：育人为本，追求卓越

　　随着时代的发展，学校管理不断地提升。如何整体推进，加快步伐，使南轩中学这所具有朴实、厚重、宁静、悠久内涵的学校更上台阶，让更多的孩子能够实现“低进高出”的跨越式发展，就成了学校再发展的一个关键性因素。在现代教育管理理念指导下，以蒋光述校长为首的校领导班子，明确提出了努力提升学校整体文化素养，使学校管理向文化管理、科学管理过渡，建立以人为本，民主开放，追求卓越的管理体系的工作目标。

　　“以人为本，服务大众”是学校管理的灵魂。学校坚持并完善了“人性化+精细化”的管理模式，即用内在的思想来管理人，用民主集中和有效的奖罚机制来激励人，用广开贤路和进修学习来发展人，用人文关怀来教育人和感化人。具体而言，对学生，创造条件使他们获得尽可能好的全面发展；对家长，创造条件满足他们对子女、学校的合理期待和要求，尽可能让他们参与到支持学校的发展进步中来；对教职工，创造条件满足他们多层次的需求，特别是帮助他们实现自身事业价值的追求。让南轩中学的每一位成员都能以建设者的方式、主人翁的状态由衷地奋发有为，舒心工作，和谐合作，对所有的师生、家长都能充分给予尊重、关爱。可以说，“以人为本”早已成为了南轩中学学校管理中最具灵魂的一章。

　　“民主开放，追求卓越”是学校管理的风范。今天的南轩中学，正以更开放的视野建设学校，以更宽广的胸怀倾听各方谏言，以更坚实的工作，去一步步实现创一流名校的卓越愿景。南轩中学正以校务公开、多元的监督与反馈机制、有效的激励机制和多元的评价体系等方式，来增强学校管理的活力和效率，以能积极倾听社会各界的声音，利用各种形式增进与大众的交流，吸纳各界合理有益的意见，明确、优化学校自身的发展定位为己任，这些早已成了南轩中学办学在社会大众中最好的口碑。

　　“校风纯正，与时俱进”是学校管理的结晶。风雨85年，一批批省、市优秀学生和学科、艺体竞赛尖子脱颖而出，众多学子在社会中立足、奋进、开拓、奉献；一代代教师则形成了南轩中学特有的教师气质和风范，那就是大气智慧、宁静厚实、不疾不徐、进中求新，新中求特。学校先后被评为“全国模范职工之家”“国家曲棍球奥林匹克后备人才基地单位”“国家青少年体育俱乐部”“国家教师科研专项基金先进单位”“四川省示范性高中”“四川省实验教学示范学校”“四川省体育传统项目示范校”“四川省校风示范校”“德阳市艺术特色学校”等。