本次研讨会上来自各地20余位专家学者围绕着主题，分别就探讨社会主义核心价值观教育、马克思主义利益观视阈下的核心价值观思考、社会主义核心价值观与公民意识、中华传统美德与社会主义核心价值观、优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化之根和论社会主义核心价值观的传统文化基源等学术问题发表主题演讲，并且展开了学术交流。上海市伦理学会会长、上海社科院陆晓禾研究员、中南林业科技大学副校长廖小平教授先后致辞。南京师范大学高兆明教授和华东师范大学赵修义教授对研讨会作出了分析和点评。上海师范大学哲学学院院长崔宜明教授在会议总结中指出，本次研讨会关注当前社会主义核心价值观教育和建设中的热点问题，在与会专家学者的共同努力下，一批高水平的研究成果在会上得到了充分阐述，并得到了认真探讨。现就部分学者发言内容摘要刊登。

　　探索社会主义核心价值观中的人权含义

　　上海社会科学院 陆晓禾研究员

　　社会主义核心价值观中有属于人权概念的“自由”、“平等”等，但这些人权概念不是与其他人、共同体分离的权利，因而超越了马克思当年所批评的人权概念的狭隘性。社会主义核心价值观是一个凝聚中华民族历史共识和现实诉求的核心价值体系，人权价值在其中并不具有独立和分离的特征，而是整个价值体系的构成部分。同时，社会主义核心价值观也用中国特色反映了当代人权发展的特征和趋势，即超越狭隘的利己个人而朝向现实的公民发展。这意味着，中国在现阶段不仅要充分肯定和保障个人合法合理的权利，同时还应承担培育、激发和提升作为公民的道德存在的职责。

　　完善社会主义核心价值观教育

　　华东师范大学 余玉花教授

　　社会主义核心价值观教育与以往的价值观教育相比，区别在于，过去价值观教育的主要内容是对西方资产阶级价值观的批判，教育的特点是批判性的，而社会主义核心价值观教育是建设意义的、倡导性质的。建设性的价值观教育与批判性的价值观教育大有差别，需要教育思路的转换，这对教育者是一个挑战。第一，从习惯于批判性价值观教育转换到建设性教育思路上来，本身有一个学习和改变的问题。第二，内化观念的建设性价值观教育较难而需要更多条件辅助，应制定具有可行性的社会主义核心价值观的建设性教育模式。