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谢觉哉: “有的放矢”三步骤(党史一叶)
2018年08月28日 07:16 来源:人民日报 作者:潘怀平 字号
关键词:谢觉哉;毛泽东;中国革命;研究;中央党校;演说;国际问题;马列主义;党的作风;持久战

内容摘要:1942年 2月 1日,毛泽东在中央党校开学典礼上发表的《整顿党的作风》的演说中强调:“马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样互相联系呢?“有的放矢”的真谛是“拿马列主义的箭,射中国革命诸问题的靶”。1942年 11月 11日,谢觉哉在《解放日报》上发表的《读学风文件随记》一文,谈了学习毛泽东提出的“有的放矢”理论的体会。比如,有的同志跑到中国来,但没调查中国革命情形就拿箭乱射,这样固然不行。谢觉哉以毛泽东的《论持久战》为例,形象地解释了“弄到箭、看清靶、射得准”内在逻辑关系。谢觉哉说,“毛主席《论持久战》,毛主席是不以理论做教条,而以理论作行动的指南——箭。

关键词:谢觉哉;毛泽东;中国革命;研究;中央党校;演说;国际问题;马列主义;党的作风;持久战

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  1942年2月1日,毛泽东在中央党校开学典礼上发表的《整顿党的作风》的演说中强调:“马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是‘有的放矢’。”

  “有的放矢”的真谛是“拿马列主义的箭,射中国革命诸问题的靶”。1942年11月11日,谢觉哉在《解放日报》上发表的《读学风文件随记》一文,谈了学习毛泽东提出的“有的放矢”理论的体会。谢觉哉讲道:“弄到箭——学会马列主义的立场、观点、方法——是一件事;看清靶——研究现状、研究历史——是一件事;学会射——瞄准靶、手法稳——是又一件事。”

  谢觉哉说,“弄到箭,看清靶,射得准,合看是一件事的联续或发展,分看是三个步骤,也可说是三件事。”弄到箭,这是第一步或者是第一件事,要求掌握马克思主义理论知识。比如,一个在外国干实际革命工作,干得颇好的同志,有了箭也会射。但是,弄到了箭,就要去射箭,而不能将马克思列宁主义理论束之高阁。

  看清靶,这是第二步或者是第二件事,要求周密系统地研究周围的现实环境。箭是好箭,但是靶场环境变了,如果不调查研究、随机应战,也会乱射一通。比如,有的同志跑到中国来,但没调查中国革命情形就拿箭乱射,这样固然不行。

  射得准,这是第三步或者是第三件事,要求不断提高理论实践能力。拿到了好箭,找到了靶子,但是技术不熟练,也会出现偏差。比如,一个有理论而缺乏实际经验的同志,不能说他在书本上学的马列主义立场、观点与方法没有用、全不正确,但射的手法差,也会误事。

  “弄到箭、看清靶、射得准”,体现了“由学到用到会用”的不断学习与实践的过程。实践中,必须把上述三个步骤或者三件事全面系统地联系起来,才有可能做到“有的放矢”。谢觉哉以毛泽东的《论持久战》为例,形象地解释了“弄到箭、看清靶、射得准”内在逻辑关系。谢觉哉说,“毛主席《论持久战》,毛主席是不以理论做教条,而以理论作行动的指南——箭;对中国以及日本、国际问题做过深刻的调查研究——靶;此外就是射得很好——策略和办法,想得周到。”

  (作者单位:陕西省委党校)

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姓名:潘怀平 工作单位:陕西省委党校

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